中国农村网7月1日邯郸电(杨淑芳 通讯员 李志敏)  连欢欢，女，1988年2月出生，是魏县第五小学的一名语文教师，2010年毕业至今，九年的青春岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

在大学连老师学的是英语专业，因学校安排，临危授命，从2013年开始就一直担任语文及班主任，因自己不是专业的语文老师，知识积累不够，教学经验不够丰富，面对一个自己从来没有接触的学科，她有过退缩也有过迷茫，更怕的是辜负领导的信任，有了压力也就有了动力，她常对自己说：“我一定可以的。”所以在课余时间，努力钻研教材，大量查阅各种资料和各种试题，研究知识点，一点点的摸索，努力提高自己的业务水平能力，经常向有经验的老师请教，去听优秀老师的课，然后总结经验，很快就喜欢上了语文同时也知道要怎样去跟孩子们沟通了。面对小学生，尤其是低年级的孩子，所以在上课时，力求做到让整节课生动活泼，让孩子们在轻松地氛围中快乐的主动去学习，从2013年至今，她所带的年级一直是第一名，一分耕耘一分收获，那一张张荣誉证书就是对她最好的回报。

有人说：“教师是一种讲良心的职业。”教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，是我们的追求。不放弃、不抛弃任何一名学生，成为了自己的教学信条，而且她相信，没有教不好的学生，只有教不好的老师。小学正是打基础的时候，只有基础扎实了，孩子们才能飞的更高更远。只要用心对待孩子，孩子一定能够进步的，她不想让班里任何一个孩子掉队，所以每次放学，都会主动留下给程度不好或是上课没有认真听课的孩子辅导补课，根据他们的实际情况，有针对性的辅导和提高。

每次考完试，她都会一张一张的把试卷通过微信发给家长，给每个家长分析孩子的不足和需要改正的地方，有针对性目的性的让孩子去提高，这样事半功倍。虽然牺牲了自己的休息和回家的时间，但是看到孩子们成绩有了进步，他们变得更加自信更加热爱学习了，她觉得这一切都值了。

通过几年的教育实践，连老师真正的感受到只有家校共育，孩子的成绩才会更加的好。作为一名老师，她深知教育的力量，更希望孩子们都有一个光明灿烂的未来，所以，在学校除了在学习上帮助孩子们，更加注重和家长们的沟通，每个月，我都会雷打不动的召开家长会，及时跟家长们沟通孩子的进步或是缺点。每天，也会跟家长在微信群里联系，会把上课表现不好或是有进步的学生及时的告知家长。但是面对有些家长总以自己忙为借口，对孩子不管不问，她就通过打电话或是微信跟家长沟通，让他们认识到自己对孩子的重要性和作为父母必须要尽到的责任。她的班里有几名留守儿童，因缺少父母的陪伴，孩子不能养成良好的学习习惯，作业总是不能按时完成，成绩也不太理想，她一次次通过打电话或是微信聊天跟家长沟通，让家长们意识到了，孩子是家庭的希望，为了孩子更好的成长，家长的陪伴是不可或缺的一部分，令我们感动的是，连老师班里的杨家豪和崔鑫月家长辞去了外地的工作，回到了孩子的身边，有了家长的陪伴，他们的成绩有了突飞猛进的提升。让我们感到很温暖的是，她的班每天都有七八名家长陪读，这已经成为了一种常态化工作。

家长们说：“老师对孩子这么的尽心尽力，我们更加不能放松。”家长们对她的工作都是大力支持的，这也是班成绩一直名列前茅的重要原因。

 她是一名称职的老师却不是一位合格的妈妈。因为选择了教师这一职业，从不因为自己的私事和家庭困难而耽误学生学习和向领导提要求。她最对不起的就是她的女儿和儿子，女儿现在是一名幼儿园中班的孩子，九年前，婆婆病逝，女儿出生时，孩子却无人照看，看着嗷嗷待哺的孩子，修完产假后其实也有过再请假的念头，可是又舍不得自己所带的班级的那些孩子，所以她让老公向单位请了假，在家照看女儿，在女儿一周七个月时，就把孩子送到了幼儿园，但是因为工作原因，她几乎没有接送过孩子，每次女儿都会说：“妈妈放学一定要来接我”，她却只能敷衍。同样对不起的还有她的儿子，他现在才一周十个月，就在三个月前，也把他送到了幼儿园，刚到幼儿园，孩子就发烧，老师给她打电话，她却不能回去，因为她不仅是一位妈妈，更是一位老师，她还有要照顾的学生们。每天回到家，她几乎是顾不上自己的孩子，因为还要跟家长在微信上对孩子们今天的表现进行一个沟通，或是在微信上解决学生不会的题。或许，她不是一个合格的母亲，的确，这段时间，尽管纷乱繁忙，但我有了收获，收获的不仅是成绩的名列前茅更是学生、家长还有领导对她的认可、理解、支持和尊敬。

  “一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。” 这是她人生的最高准则。而且从踏上讲台的那一天，便有了一个信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽自己所能，让每一位学生成人，让每一位家长放心。

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